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《河北廣播電視大學學報》 2020年03期
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電大系統網上教學行為比較分析研究

董偉欣  
【摘要】:如何提高網絡教學實效性已成為電大一線教師及教育研究部門關注的問題。師生行為在遠程教學中發揮著重要作用,而且對教學效果提升產生了重要影響。在遠程教學過程中,一定要提升學生選課率、上線學生比例、上線教師比例、生師比、課程責任教師配置率和網絡課程班級輔導教師配置率。此外,還要在實踐教學過程中進一步促進師生行為轉化,不斷提升教學實效性。

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