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《中國高等教育》 2020年08期
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新高考背景下師范院校卓越中學英語教師培養現狀及對策

曹曦穎  
【摘要】:本文從新高考改革對卓越中學英語教師的新要求出發,以2014年教育部批準立項的19所卓越中學英語教師培養計劃項目院校為調查對象,對卓越中學英語教師的培養現狀及其問題進行了探究,為新高考背景下師范院校如何進一步完善卓越中學英語教師培養提出對策建議。

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