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《職業技術教育》 2020年20期
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現代學徒制模式下核心素養融入高職課程建設實踐研究——以S高職校物業管理專業為例

余凡  
【摘要】:我國現代學徒制實踐探索已進入全面推行階段,但隨著行業發展、人才需求質量不斷提升,現代學徒制實施暴露出深層次的問題,其中最主要的是核心素養未能融入課程建設中。核心素養強調人才終身學習、自主發展、自我提升和適應轉型能力,這是社會大融合大發展形勢下人才需求的關鍵特征。現代學徒制模式下,以企業為主體,調研行業特征和企業需求,分析歸納核心素養特征,并據此修訂人才培養目標、重構課程體系、開發校本課程,制定對應核心素養能力品格特征的課程標準,設計教學內容和教學方式,建設專業教學資源共享平臺,最終實現核心素養融入課程建設全過程。

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