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《中國大學教學》 2020年04期
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跨學科人文教育的理念與實踐

李四龍  
【摘要】:在科技高速發展的時代,人文學科在高校里有被邊緣化的現象,跨學科是當前人文教育的大勢所趨。目前大學人文教育有兩種基本形態:一是面向全校所有學科的通識教育,培育人文素養,養成健全人格;二是作為專業人才培養的人文學科,尊重學生學習興趣,組織跨學科課程模塊。這兩種形態的人文教育,全都采用跨學科的組織形式,是當前大學培養高素質人才的教育基礎。
【作者單位】北京大學人文學部
【分類號】:G642

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