中學化學教學參考-2020年07期-知網空間

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中學化學教學參考

Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry

主辦：陜西師范大學

周期：半月

出版地：陜西省西安市

語種：中文;

開本： 16開

ISSN 1002-2201

CN 61-1034/G4

郵發代號 52-32

創刊年：1972

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	中學化學教學參考

2020 年07期目錄

	中學化學教育的重構:從化學發展歷程看		王軍翔;
	促進教師專業發展有效落實“素養教育”——《中學化學教學參考》內容再造暨征稿啟事
	緊扣“課程標準”的“羧酸”教學及思考		朱志江;
	指向學科能力培養的化學社團教學實踐與思考		蘇麗花;顧一新;耿雁冰;
	承載思維建模優勢彰顯思維創新意識		魏宜貿;
	過度追求簡便是思維的誤區		吳軍;劉祖孝;黃娟;
	落實“模型認知”的“原電池”教學研究		莘贊梅;鄭燕;
	基于“大單元設計”的“停課不停學”教學探索		王青崗;
	主題式教學實踐活動的思考——以有機分子模型拼裝為例		肖中榮;
	基于定量實驗促進學生深度學習二氧化碳的性質		王榮橋;
	特殊納米導線可作透明電極
	由合成氨工藝引發的化學反應速率相關問題探討		徐聰;魏銳;
	氨參與的兩個氧化還原反應值得研究		馮紅霞;錢勝;李存璞;周宗敏;
	鹽酸的還原性和硝酸的氧化性——基于實驗室制氯氣和銅與硝酸反應的探究		徐軍;
	如何平衡基礎理論教學與實際生產之間的差距——以“原電池”的電極材料為例		杜禮霞;
	對壓強影響N_2O_4(g)■2NO_2(g)平衡實驗結果的重新解釋		戴建良;
	如何“看見”化學反應?		郭瑞春;
	引導學生深度學習的“氧氣的化學性質”教學		許九奎;
	氧氣化學性質實驗的創新設計		周傳昌;
	傳感器“眼”中的“藍瓶子”		龐紅梅;
	木炭還原氧化銅實驗改進		葉蘭;
	巧用混合溶劑改進苯酚與溴反應的實驗		宋靳紅;
	“素養為本”的主題式復習教學初探		梁德娟;于乃佳;陳瑞雪;郭玉林;胡尚生;
	基于認識模型的初三物質主題復習教學		胡久華;章潔妮;林佩賢;
	“刀片電池”問世支持新能源汽車續航600km
	基于“U型模式”的初中化學實驗復習教學探索		陳懋;
	實驗類試題中“控制物質溶解度”內容的復習		汪斌權;
	基于抗新冠肺炎藥物的兩道有機合成原創題		徐開建;
	理論思維:助推學者型教師的專業發展		陸燕海;
	基于手持技術的草酸與高錳酸鉀反應實驗再探究		王春;
	高中化學中“漂白”概念的剖析		王立秀;蔣敏;高峰;景崤壁;
	新型光電傳感存儲器讓人工視覺系統更加“眼明心亮”
	陜西師范大學基礎教育研究院承接各類教師培訓項目
	關于舉辦第三屆全國中學學科思維導圖評比大賽的通知

中學化學教學參考2020年各期：

[01] [02] [03] [04] [05] [07]

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